Een mooi initiatief dat we vanuit de Canon van Nederland graag ondersteunen:
Nut van geschiedenisonderwijs
Een beetje kennis van het verleden is handig om het heden (beter) te begrijpen. Geschiedenisonderwijs brengt je nieuwe inzichten bij en leert je empathisch te denken. Het helpt je ook om veranderingen te signaleren en na te denken over de gevolgen daarvan.
Oranje
Waarom kleuren de tribunes oranje als het Nederlands elftal speelt? Hoe zou een leven zonder smartphone er uitzien? Waarom wonen Nederlanders in een drassige delta en niet een stukje verderop waar geen dure dijken nodig zijn? Waarom denkt Poetin dat Oekraïne bij Rusland hoort? En hoe komt het dat er in delen van ons land grote zwerfkeien (‘dikke stenen’) liggen? Wie zijn ooit op het idee gekomen er hunebedden mee te bouwen?
Historisch besef
Vragen die je doen beseffen dat het ooit anders was. Dat alles een begin heeft en dat ook aan veel zaken een einde kwam (zoals reizen met de trekschuit). Kennis van het verleden helpt je eigen leven en de wereld om je heen beter te begrijpen. Achter de wereld van nu gaat namelijk de wereld van toen schuil. De huidige wereld is op haar beurt een voorbode van de wereld van straks. Daar draait het om bij historisch besef: je realiseren dat het verleden doorwerkt in de huidige wereld en dat wat nu plaats vindt gevolgen kan hebben voor later. Historisch besef is niet aangeboren. Je moet het leren. Onder andere op school. Hoe?
Award
Het beste idee daarvoor belonen we met de Dikke Steen Award. De prijs wordt in 2025 voor het eerst uitgereikt. Tot 1 maart van het komende jaar kunnen (ook aanstaande) basisschoolleraren meedingen door te laten zien hoe je op een originele en vernieuwende manier de ontwikkeling van historisch besef bij leerlingen kunt stimuleren. De prijs bestaat uit een trofee en een geheel verzorgde VIP-ontvangst van maximaal 40 leerlingen en begeleiders op een historierijke locatie ergens in Nederland.
Doe je mee? Meer informatie op www.floorenatylooyfoundation.nl.